Κοινότητα - Πύλη - Περιοδικό Φοιτητών Πανεπιστημίου Αιγαίου -- Πρωτοβουλία MyAegean

Με αφορμή την ανακοίνωση των φοιτητών του Τμήματος Περιβάλλοντος στη διεύθυνση: ftp://ftp.aegean.gr/anakoinoseis/07-03/geniki_sineleysi.doc έχω να παρατηρήσω τα εξής:
1. Η βία και η τρομοκρατία εντός των ΑΕΙ καθώς και η κατάργηση του ασύλου [1], [2] επιβάλλεται μόνον από τους καταληψίες οι οποίοι δεν έχουν κανένα νόμιμο δικαίωμα για παρόμοιες ενέργειες.
2. Οι θύτες της παιδείας που είναι και θύτες σας είναι αυτοί που με γλυκόλογα όπως «μεγαλειώδες φοιτητικό κίνημα» την τρομολαγνεία όπως «θα γίνουν τα ιδιωτικά και ούτε εσείς ούτε τα παιδιά σας θα μπορούν να σπουδάσουν» κλπ., και με προσεκτική μελέτη των επιθυμιών σας έχουν καταφέρει να σας κάνουν μολυβένια στρατιωτάκια με πρώτο στόχο να κλείσετε το σχολείο ώστε να σταματήσει η διανοητική / πνευματική σας ανάπτυξη και να σας κατευθύνουν πιο εύκολα. Τα γλυκόλογά τους είναι τόσο δυνατά και μελετημένα που μαζί με σας παρασύρονται και συνάδελφοι δικοί μας. Είναι προς τιμή των μελών ΔΕΠ του Τμήματος Περιβάλλοντος που δεν υιοθέτησαν τη εύκολη λύση που προτείνουν οι θύτες της παιδείας. Η στάση αυτή των καθηγητών σας στο Τμήμα Περιβάλλοντος είναι η μεγαλύτερη δυνατή βοήθεια που σας δίνεται για να αναλογισθείτε τις ευθύνες σας. Παράλληλοι στόχοι των θυτών σας είναι να σας πάρουν από τις πανεπιστημιακές αίθουσες και να σας κατεβάσουν σαν καλοί τσομπαναραίοι που είναι (σας μεταχειρίζονται σαν πρόβατα) στο πεζοδρόμιο και στα συλλαλητήρια που σας καλούν με σχετική ευκολία και συχνότητα. Επίσης με συνεχείς προσπάθειες οι θύτες σας προσπαθούν να προκαλέσουν ρήξη ανάμεσα σε σας και τους καθηγητές σας ανάμεσα σε σας και τη συντεταγμένη κοινωνία. Ανοίξτε τα μάτια σας και εσείς και ορισμένα μέλη ΔΕΠ να δείτε ότι αυτά που σας γράφω εδώ είναι απόλυτα τεκμηριωμένα.
3. Το κλείσιμο του σχολείου πέραν της καθυστέρησης της διανοητικής / πνευματικής σας ανάπτυξης αποσκοπεί και στον ευτελισμό των ιδρυμάτων ώστε να κτυπηθεί αποτελεσματικά η δημόσια δωρεάν παιδεία.
4. Για να πετύχει κάποιος γενναία χρηματοδότηση πρέπει να γνωρίζει καλά πως αποκτούνται τα χρήματα και επίσης να γνωρίζει καλά πως θα τα καταναλώσει ώστε να τεκμηριώσει καλά το αίτημα του που να πείθει ότι τα χρήματα θα πιάσουν τόπο. Το κλείσιμο και ο ευτελισμός των ΑΕΙ (τράπουλες, τάβλι και υπνόσακος, συλλαλητήρια κλπ.) δίνουν αρνητική τεκμηρίωση.
5. Αρνητική τεκμηρίωση δίνει και η ευκολία με την οποία ουσιαστικά πετάτε στον κάλαθο των αχρήστων τα πιο πολύτιμα και παραγωγικά σας χρόνια. Αυτό ακριβώς επιδιώκουν και οι γλυκόλαλοι θύτες σας. Μια απλή ερώτηση τα έξοδα σας τώρα που έχετε κλειστό το σχολείο ποιος και γιατί τα πληρώνει; Πάρτε εσείς τη θέση αυτού ή αυτών που καλύπτουν τα έξοδα σας δεν είναι μεγάλα κορόιδα; πόσο ακόμα νομίζετε ότι θα είναι κορόιδα να σας πληρώνουν να σπουδάσετε και σεις να κλείνετε το σχολείο; Ο Έλληνας πολίτης που στηρίζει τη δωρεάν παιδεία δεν είναι κορόιδο όταν σας στηρίζει οικονομικά και εσείς κλείνετε το σχολείο;
6. Τη μεγαλύτερη δυνατή συσπείρωση γύρω από τους αρχηγούς τους έχουν τα πρόβατα και έτσι διευκολύνουν τον τσομπάνο στο κούρεμα, στο άρμεγμα, κτλ.
7. Οι τσομπαναραίοι που σκόπιμα στο νόμο πλαίσιο του 1982 [3] σας έδωσαν αρμοδιότητες και ευθύνες ακαδημαϊκού επιπέδου γιατί νομίζετε ότι το έκαναν; Για το καλό σας το έκαναν ή για να σας χρησιμοποιήσουν σαν πρόβατα στις διάφορες δολερές και παράνομες επιδιώξεις τους; Ορισμένοι από τους συντάξαντες το νόμο, αναγνώρισαν το λάθος αυτό και είναι προς τιμήν τους που το αναγνώρισαν και πρότειναν την αλλαγή του νόμου άλλοι όμως όχι και εξακολουθούν με γλυκόλογα να στηρίζουν τη δολερή αυτή διάταξη. Εσείς τι κάνετε; Γιατί δέχεσθε αρμοδιότητες και ευθύνες που δεν σας αναλογούν; Έχετε το αντίστοιχο ακαδημαϊκό προφίλ [1] για να ψηφίζετε στη Γ. Σ. του Τμήματος ή στη σύγκλητο; Έχετε το ακαδημαϊκό προφίλ που απαιτείται για να κάνετε εκλογή σε ακαδημαϊκά όργανα διοίκησης όπως είναι ο πρύτανης; Ο νέος νόμος παρεμπιπτόντως διατήρησε και επαύξησε τη δολερή αυτή διάταξη. Έτσι για να καταλάβετε ότι σας γίνεται ένα χονδροκομμένο δούλεμα ένα χονδροκομμένο κούρεμα και άρμεγμα και μια καλοσχεδιασμένη πνευματική εξόντωση. Ανοίξτε το σχολείο για να ματαιώσετε τα δολερά αυτά σχέδια των θυτών σας και θυτών μας.
8. Η ιστορία επίσης γράφεται και με την ομαδική πνευματική και μη σφαγή των προβάτων (μεσαίωνας γενοκτονίες). Να θυμάστε οι θύτες είναι πάντα γλυκόλαλοι.
9. Οι καθηγητές σας που η αξία τους κρίνεται από το έργο τους (όχι αυτοί που πάνε με πλάγια μέσα) είναι αυτοί που μέσα από πολλές δυσκολίες κυρίως της κρατικής αδιαφορίας έχουν προετοιμάσει αξιόλογο ποιοτικά υλικό για σας, έχουν δημιουργήσει εργαστήρια συμμετέχουν σε όλες τις διεθνείς επιστημονικές εξελίξεις και είναι πάντα πρόθυμοι να σας μεταβιβάσουν το υλικό αυτό και να εφοδιασθείτε με τη δύναμη της γνώσης και να αναβαθμίσετε σε ύψιστο βαθμό τα διανοητικά / πνευματικά σας προσόντα. Βέβαια για να γίνει αυτό θα πρέπει να υπάρχει ανοικτό σχολείο. Ανοίξτε το λοιπόν και βάλτε σαν πρώτο στόχο να οπλισθείτε με τη δύναμη της γνώσης, μόνο αυτή θα εξασφαλίσει ένα καλύτερο αύριο σε σας και τα παιδιά σας.

Καθηγητής Ι. Ν. Χατζόπουλος, Μυτιλήνη 2/4/2007

[1] http://my.aegean.gr/web/ftopict-274.html
[2] http://my.aegean.gr/web/ftopict-363.html
[3] http://my.aegean.gr/web/ftopict-422.html