Την Δευτέρα 31 Οκτωβρίου 2005, εστάλη στο σύνολο των μελών του Πανεπιστημίου Αιγαίου μια ανακοίνωση από τον κ. Πρύτανη, Σωκράτη Κάτσικα, στην οποία αναφερόταν στην τελευταία συνεδρίαση της Συγκλήτου της 27/10/05 και στη σχετική απόφαση σχετικά με τη μονιμοποίηση των συμβασιούχων του Πανεπιστημίου.
Ακολουθεί το πλήρες κείμενο, όπως κοινοποιήθηκε:
Αγαπητές/οί συνάδελφοι,
Καταρχήν θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι, μετά από μαραθώνιες προσπάθειές μας, την περασμένη Πέμπτη, στις 27/10, υπογράφηκε και από το Υπουργείο Οικονομικών και Οικονομίας η Κοινή Υπουργική Απόφαση (ΚΥΑ) που αφορά στη μονιμοποίηση των συμβασιούχων του Πανεπιστημίου μας. Η εξέλιξη αυτή δεν ανέστειλε τη λήψη απόφασης από τη Σύγκλητο ότι, εφόσον δεν ολοκληρωθεί η δημοσίευση της ΚΥΑ στην εφημερίδα της Κυβέρνησης μέχρι την επόμενη Παρασκευή 4/11, το Πανεπιστήμιο θα αναγκαστεί να αναστείλει τη λειτουργία του λόγω αδυναμίας επιτέλεσης του διοικητικού έργου. Ελπίζω ότι η σθεναρή στάση της Συγκλήτου στο θέμα αυτό θα οδηγήσει τελικά στην οριστική επίλυσή του, χωρίς να αναγκαστούμε να αναστείλουμε τη λειτουργία μας.
Στην ενημέρωσή μου αυτή θα ήθελα να προσθέσω ότι, δυστυχώς, η τελευταία συνεδρίαση της Συγκλήτου της 27/10/05, που επέδρασε καταλυτικά ίσως στην υπογραφή της παραπάνω απόφασης μονιμοποίησης των συμβασιούχων, έγινε κάτω από ιδιαίτερα δυσμενείς συνθήκες. Παραβιάζοντας κάθε έννοια δημοκρατίας και ακαδημαϊκής ελευθερίας, μια μικρή ομάδα φοιτητών (15-20), προσπάθησε να εμποδίσει τη συνεδρίαση της Συγκλήτου, επειδή στην ημερήσια διάταξη υπήρχε και το θέμα της μελέτης-επεξεργασίας για την ίδρυση Ινστιτούτου δια Βίου Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου μας.
Η Σύγκλητος δεν έχει, φυσικά, προειλημμένη απόφαση για την ίδρυση του Ινστιτούτου, αφού στοιχειώδεις κανόνες δημοκρατικής λειτουργίας επιβάλλουν ότι όλα τα θέματα πρέπει να συζητούνται ελεύθερα και δημοκρατικά πριν να ληφθούν οι όποιες αποφάσεις. Είναι, όμως, αδιανόητο μια οποιαδήποτε ομάδα μέσα στο Πανεπιστήμιο να προσπαθεί να επιβάλει δια της βίας την άποψή της, θέτοντας μάλιστα σε κίνδυνο την επίλυση ιδιαίτερα κρίσιμων θεμάτων, όπως η μονιμοποίηση των συμβασιούχων.
Η υπεύθυνη στάση όλων των μελών της Συγκλήτου δεν επέτρεψε να καταλυθεί η δημοκρατία και η ακαδημαϊκή ελευθερία. Πιστεύω όμως ότι η εμπειρία αυτή πρέπει να προβληματίσει τόσο τη συγκεκριμένη ομάδα όσο και όλους μας, ώστε να προασπίσουμε αποτελεσματικά τις θεμελιώδεις αρχές της ελεύθερης έκφρασης γνώμης, της δημοκρατικής συζήτησης και της δημοκρατικής λήψης αποφάσεων από όλα τα εκλεγμένα όργανα του Πανεπιστημίου μας.
Σωκράτης Κ. Κάτσικας
Πρύτανης
---------------
Κοινοποίηση μέσω Email από Υ.Π.Ε. Παν. Αιγαίου (Δευ 31/10/2005 10:30 μμ)







από mAyrh_gAta-- στις Παρασκευή, 4 Νοεμβρίου 2005 (15:44:17)
..αλήθεια πως είναι δυνατόν να μιλάμε για δημοκρατία και ακαδημαϊκή ελευθερία σε ένα πανεπιστήμιο
όπου οι φοιτητές παίζουν το ρόλο του απλού παρατηρητή-αποδέκτη των αποφάσεων μίας Συγκλήτου και
ενός Πρύτανη?Γενικεύοντας πως είναι δυνατόν να λειτουργεί ένα οποιοδήποτε σύστημα δημοκρατικά
όταν οι αποφάσεις παίρνονται από μία μικρή ομάδα (σύγκλητος) που πρακτικά δεν λογοδοτεί σε κανέναν?
Πώς γίνεται να μελετάτε-επεξεργάζεστε τη δημιουργία ΙΔΒΕ στο πανεπιστήμιο μας όταν δεν έχει προηγηθεί
ο οποιοσδήποτε διάλογος με τους φοιτητές,όταν η κοινή λογική φωνάζει από μόνη της για το που θα οδηγήσει η ίδρυση ενός τέτοιου ινστιτούτου και ποια συμφέροντα εξυπηρετούνται,καθώς και όταν γνωρίζετε πολύ καλά οτι πανελλαδικά οι περισσότερες γενικές συνελεύσεις έχουν εναντιωθεί στα ινστιτούτα δια βίου εκπαίδευσης...
Η "μικρή" ομάδα φοιτητών που βρήκατε μπροστά σας ήταν δυστυχώς μικρή επειδή δεν υπήρχε ενημέρωση
του κόσμου για τα θέματα της συνεδρίασης..(αλήθεια γιατί στέλνεται μία ανακοίνωση που καταδικάζει τα όσα
συνέβησαν και μιλάει για δημοκρατικές αξίες και ακαδημαική ελευθερία αλλά δεν στέλνεται ένα ενημερωτικό
mail για τα θέματα για τα οποία θα μιλήσει η σύγκλητος έχοντας έτσι ουσιαστικά "μυστικιστικές" και παράλληλα άκρως σημαντικές για το ίδρυμα συνεδριάσεις που απλά οι αποφάσεις τους ανακοινώνονται εκ των υστέρων στους φοιτητές-δεν θα σχολιάσω καν το ρόλο των φοιτητών(συγκλητικών) που παρευρίσκονται στις συνεδριάσεις και απλώς(κατά κανόνα) προωθούν τις απόψεις όχι των φοιτητών αλλά των εκάστοτε παρατάξεων και κομμάτων-)
***Η Σύγκλητος δεν έχει, φυσικά, προειλημμένη απόφαση για την ίδρυση του Ινστιτούτου, αφού στοιχειώδεις κανόνες δημοκρατικής λειτουργίας επιβάλλουν ότι όλα τα θέματα πρέπει να συζητούνται ελεύθερα και δημοκρατικά πριν να ληφθούν οι όποιες αποφάσεις. Είναι, όμως, αδιανόητο μια οποιαδήποτε ομάδα μέσα στο Πανεπιστήμιο να προσπαθεί να επιβάλει δια της βίας την άποψή της, θέτοντας μάλιστα σε κίνδυνο την επίλυση ιδιαίτερα κρίσιμων θεμάτων, όπως η μονιμοποίηση των συμβασιούχων***
Θεωρώ πως πραγματικά είναι άτοπη η λογική του μην πείτε την άποψή σας επειδή συζητάμε και το θέμα των
συμβασιούχων(στο οποίο όπως είναι γνωστό υπάρχει η αμέριστη συμπαράσταση και κατανόηση από όλους τους φοιτητές..)καθώς και πως είναι τουλάχιστον άσχημο να χρησιμοποιείτε ένα τόσο λεπτό και σοβαρό ζήτημα
ως ασπίδα για να συζητάτε θέματα που είναι αναμενόμενο να προκαλέσουν αντιδράσεις.
***Η υπεύθυνη στάση όλων των μελών της Συγκλήτου δεν επέτρεψε να καταλυθεί η δημοκρατία και η ακαδημαϊκή ελευθερία. Πιστεύω όμως ότι η εμπειρία αυτή πρέπει να προβληματίσει τόσο τη συγκεκριμένη ομάδα όσο και όλους μας, ώστε να προασπίσουμε αποτελεσματικά τις θεμελιώδεις αρχές της ελεύθερης έκφρασης γνώμης, της δημοκρατικής συζήτησης και της δημοκρατικής λήψης αποφάσεων από όλα τα εκλεγμένα όργανα του Πανεπιστημίου μας***
Το θέμα τελικά δεν είναι αν τα μέλη της συγκλήτου επέτρεψαν ή όχι "να καταλυθεί η δημοκρατία και η ακαδημαϊκή ελευθερία" αλλά αν καταρχάς υφίστανται αυτές οι έννοιες στο υπάρχον..
Το ζήτημα δεν είναι όπως γράφετε "να προασπίσουμε αποτελεσματικά τις θεμελιώδεις αρχές της ελεύθερης έκφρασης γνώμης" αλλά να δημιουργήσουμε τις συνθήκες ύπαρξης της έκφρασης της ελεύθερης γνώμης μέσω της άρνησης του υπάρχοντος(έκφραση ελεύθερης γνώμης δεν είναι το να διαφωνείς με τα ΙΔΒΕ,και αφού υπάρχει μεγάλη πιθανότητα να αποφασιστεί η δημιουργία τους χωρίς να ερωτηθείς καν ως φοιτητής να πραγματοποιείς
δράσεις?)
μία διαφορετική άποψη..
φοιτητής